Hello TIG and CLC members,
Today was my last Change That Clicks workshop on Internet Safety in Dawson Community Center. The workshop lasted 1 hour and 15 minutes and focused on Cyber Security.
It went really well since the subject was relevant for all the participants (kids aged from 12 to 14). Rachel Levine-Katz, who works in Dawson Center, facilitated the workshop with me. Kym, an other Dawson Staff member, joined our workshop and joined TIG also !!
As an introduction, I asked the kids to log on the TIG Site, go to the Dawson Community Center group and read my last message relating to Change That Clicks. After that, I asked them to download the Powerpoint presentation (4th Workshop on Change That Clicks in the Documents folded) available on the Dawson page.
Then, I asked some relevant questions to the kids who appreciated this interactive way which makes easier the understanding of the key terms and concepts required to use safely the Internet or cyberspace.
The questions were like:
- Do you know what ICTs mean ?
Answer: Information and Communication Technologies
- Do you have an idea about some sort of crime infecting the Internet or cyber world today ?
Answer: Internet predators, cyber bullying, pornography, piracy, spam and identity theft.
- Do you know the number of hours spent by students online every week ?
Answer: According to i-SAFE America 2004 statistics, students, as many as 30 per cent spend between four and eight-plus hours online every week.
This answer surprised many of the participants who said that they spend two to three hours maximum on the web.
Finally, we took some pictures and I invited the kids and Dawson staff members to discover more the TIG website, ask me any questions they have and play educational games, an activity that they highly appreciated !
Last but not least, I updated the Dawson group.
In a nutshell, the workshop was FUN !
Yassir El Ouarzadi
Montreal Youth Engagement Coordinator
CLC- Canada
TakingITGlobal
Changez cet atelier de clics au centre social de Dawson, Verdun
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Bonjour les membres de TIG et de CLC,
étaient aujourd'hui mon dernier changement cet atelier de clics sur la sûreté d'Inernet de centre social de Dawson. L'atelier a duré 1 heure et 15 minutes et s'est concentré sur la sécurité de Cyber.
Il est allé vraiment bien puisque le sujet était approprié pour tous participants (enfants âgés de 12 à 14). Rachel Levine-Katz, qui travaille au centre de Dawson, a facilité l'atelier avec moi. Kym, un autre membre de personnel de Dawson, a joint notre atelier et a joint le TIG également ! !
Comme introduction, j'ai demandé aux enfants d'ouvrir une session l'emplacement de TIG, d'aller au groupe de centre social de Dawson et de lire mon dernier message concernant le changement qui clique. Après celle, je leur ai demandé de télécharger la présentation de Powerpoint (4ème atelier sur le changement qui des clics des documents pliés) disponible à la page de Dawson.
Puis, j'ai posé quelques questions appropriées aux enfants qui ont apprécié de cette façon interactive ce qui fait plus facile l'arrangement des limites principales et des concepts exigés pour employer sans risque l'Internet ou le Cyberspace.
Les questions étaient comme :
- Savez-vous ce qui moyen d'ICTs ?
Réponse : Technologies de l'information et de communication
- Avez-vous une idée au sujet d'une certaine sorte de crime infectant le monde d'Internet ou de cyber aujourd'hui ?
Réponse : Prédateurs d'Internet, cyber intimidant, pornographie, piraterie, Spam et vol d'identité.
- Savez-vous le nombre d'heures passées par des étudiants en ligne chaque semaine ?
Réponse : Selon l'Amérique je-SÛRE 2004 statistiques, étudiants, autant d'en tant que 30 pour cent dépensent entre quatre et huit-plus des heures en ligne chaque semaine.
Cette réponse a étonné plusieurs des participants qui ont dit qu'elles passent deux à trois heures de maximum sur le Web.
En conclusion, nous avons pris quelques photos et j'ai invité les membres d'enfants et de personnel de Dawson à découvrir plus le site Web de TIG, me poser toutes les questions qu'elles ont et jeu les jeux éducatifs, une activité qu'elles ont fortement appréciée !
Enfin et surtout, j'ai mis à jour le groupe de Dawson.
En un mot, l'atelier était AMUSEMENT !
Coordonnateur CLC- Canada
TakingITGlobal d'enclenchement de la jeunesse d'EL
Ouarzadi Montréal
de Yassir
Cambie ese taller de los tecleos en el centro de comunidad de Dawson, Verdun
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Hola los miembros del TIG y de CLC,
eran hoy mi cambio pasado ese taller de los tecleos sobre la seguridad de Inernet en centro de comunidad de Dawson. El taller duró 1 hora y 15 minutos y se centró en la seguridad de Cyber.
Fue realmente pozo puesto que el tema era relevante para todos los participantes (cabritos envejecidos a partir el 12 a 14). Rachel Levine-Katz, que trabaja en el centro de Dawson, facilitó el taller con mí. ¡Kym, otro miembro del personal de Dawson, ensambló nuestro taller y ensambló el TIG también!!
Como introducción, pedí que los cabritos abrieran una sesión el sitio del TIG, fueran al grupo del centro de comunidad de Dawson y leyeran mi mensaje pasado referentes al cambio que chasca. Después de ésa, pedí que descargaran la presentación del Powerpoint (4to taller sobre el cambio que los tecleos en los documentos doblados) disponible en la página de Dawson.
Entonces, hice algunas preguntas relevantes a los cabritos que apreciaron esta manera interactiva cuáles hacen más fácil la comprensión de los términos dominantes y de los conceptos requeridos para utilizar con seguridad el Internet o el Cyberspace.
Las preguntas estaban como:
¿- Usted sabe lo que medio de ICTs?
Respuesta: Tecnologías de información y de comunicación
¿- Usted tiene una idea sobre una cierta clase de crimen que infecta el mundo del Internet o del cyber hoy?
Respuesta: Depredadores del Internet, cyber bullying, pornografía, piratería, Spam y hurto de la identidad.
¿- Usted sabe el número de las horas pasadas por los estudiantes en línea cada semana?
Respuesta: Según América yo-SEGURA 2004 estadística, estudiantes, tantos como 30 por ciento pasa entre cuatro y ocho-más horas en línea cada semana.
Esta respuesta sorprendió a muchos de los participantes que dijeron que pasan dos a tres horas de máximo en la tela.
¡Finalmente, tomamos algunos cuadros e invité a miembros de los cabritos y del personal de Dawson que descubrieran más el Web site del TIG, hacerme cualquier pregunta que ella tenga y juego los juegos educativos, una actividad que ella apreció altamente!
Dure pero no lo menos, puse al día a grupo de Dawson.
¡En una cáscara de nuez, el taller era DIVERSIÓN!
Coordinador CLC- Canadá
TakingITGlobal del contrato de la juventud del EL
Ouarzadi Montreal
de Yassir
Cambi quel gruppo di lavoro di scatti nel ritrovo comunale di Dawson, Verdun
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Ciao i membri di CLC e di TIG,
oggi erano il mio ultimo cambiamento quel gruppo di lavoro di scatti su sicurezza di Inernet nel ritrovo comunale di Dawson. L'officina ha durato 1 ora e 15 minuti ed ha messo a fuoco su sicurezza di Cyber.
È andato realmente pozzo poiché l'oggetto era relativo per tutti i partecipanti (capretti anziani 12 - 14). Rachel Levine-Katz, che lavora nel centro di Dawson, mi ha facilitato l'officina con. Kym, un altro membro del personale di Dawson, ha unito la nostra officina ed ha unito il TIG inoltre!!
Come introduzione, ho chiesto ai capretti di entrare il luogo di TIG, di andare al gruppo del ritrovo comunale di Dawson e di leggere il mio ultimo messaggio per quanto riguarda cambiamento che si scatta. Dopo quella, ho chiesto loro di trasferire la presentazione dal sistema centrale verso i satelliti del Powerpoint (quarta officina su cambiamento che scatti nei documenti piegati) disponibile alla pagina di Dawson.
Allora, ho fatto alcune domande relative ai capretti che hanno apprezzato questo senso interattivo quale rendono più facile la comprensione dei termini chiave e dei concetti tenuti per usare sicuro il Internet o il Cyberspace.
Le domande erano come:
- Conoscete che cosa media di ICTs?
Risposta: Tecnologie di comunicazione e delle informazioni
- Avete un'idea circa una certa specie del crimine che infetta oggi il mondo del cyber o del Internet?
Risposta: Predatori del Internet, cyber bullying, pornografia, pirateria, Spam e furto di identità.
- Conoscete il numero di ore spese dagli allievi in linea ogni settimana?
Risposta: Secondo l'America io-SICURO le 2004 statistiche, allievi, altretanti come 30 per cento spendono fra quattro e otto-più le ore in linea ogni settimana.
Questa risposta ha sorprendo molti dei partecipanti che hanno detto che spendono massimo due - tre ore sul fotoricettore.
Per concludere, abbiamo preso alcune immagini ed ho invitato i membri del personale di Dawson e dei capretti a scoprire più il Web site di TIG, farmi tutte le domande che hanno e gioco giochi educativi, un'attività che altamente hanno apprezzato!
Infine, ho aggiornato il gruppo di Dawson.
In un nutshell, l'officina era DIVERTIMENTO!
Coordinatore CLC- Canada
TakingITGlobal di aggancio della gioventù di EL
Ouarzadi Montreal
di Yassir
Ändern Sie diese Klicken-Werkstatt im Dawson Einkaufszentrum, Verdun
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Hallo TIG und CLC waren Mitglieder
, heute meine letzte änderung dieses Klickenseminar über Inernet Sicherheit im Dawson Einkaufszentrum. Die Werkstatt dauerte 1 Stunde und 15 Minuten und konzentrierte auf Cyber Sicherheit.
Es ging wirklich Brunnen, da das Thema für alle Teilnehmer relevant war (die Zicklein gealtert von 12 bis 14). Rachel Levine-Katz, der in der Dawson Mitte arbeitet, erleichterte die Werkstatt mit mir. Kym, ein ein anderes Dawson Personalmitglied, verband unsere Werkstatt und verband TIG auch!!
Als Einleitung bat ich die Zicklein, den TIG Aufstellungsort anzumelden, zur Dawson Einkaufszentrumgruppe zu gehen und meine letzte Anzeige in bezug auf änderung zu lesen, die klickt. Nach der bat ich sie, die Powerpointdarstellung (4. Seminar über änderung die Klicken in den Dokumenten gefaltet) zu downloaden vorhanden auf der Dawson Seite.
Dann stellte ich einige relevante Fragen zu den Zicklein, die wechselwirkendes auf diese Weise schätzten, welches einfacher das Verständnis von den Schlüsselbegriffen und von den Konzepten bildet, die erfordert werden, um das Internet oder das Cyberspace sicher zu benutzen.
Die Fragen waren wie:
- Wissen Sie, was ICTs Mittel?
Antwort: Informations- und Kommunikationstechniken
- Haben Sie eine Idee über irgendeine Art des Verbrechens die Internet- oder cyberwelt heute ansteckend?
Antwort: Tyrannisierendes Internet-Fleischfresser, cyber, Pornographie, Piraterie, Spam und Identität Diebstahl.
- Kennen Sie die Zahl den Stunden, die online von den Kursteilnehmern jede Woche verbracht werden?
Antwort: Entsprechend ich-SICHEREM Amerika wenden 2004 Statistiken, die Kursteilnehmer, so viel wie 30 Prozent zwischen vier und acht-plus Stunden online jede Woche auf.
Diese Antwort überraschte viele der Teilnehmer, die sagten, daß sie zwei bis drei Stunden maximal auf dem Netz verbringen.
Schließlich machten wir einige Photos und ich lud die Zicklein- und Dawson Personalmitglieder ein, mehr die TIG Web site zu entdecken, mir alle mögliche Fragen, die sie und Spiel pädagogische Spiele, haben eine Tätigkeit zu stellen, die sie in hohem Grade schätzten!
Dauern Sie, aber nicht wenige, aktualisierte ich die Dawson Gruppe.
In einer Nußschale war die Werkstatt SPASS!
Yassir EL Ouarzadi
Montreal Jugend-Verpflichtung Koordinator
CLC- Kanada
TakingITGlobal
Mude essa oficina dos cliques no centro de comunidade de Dawson, Verdun
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Hello os membros do TIG e do CLC,
eram hoje minha última mudança essa oficina dos cliques na segurança de Inernet no centro de comunidade de Dawson. A oficina durou 1 hora e 15 minutos e focalizou-os na segurança de Cyber.
Foi realmente poço desde que o assunto era relevante para todos os participants (miúdos envelhecidos 12 a 14). Rachel Levine-Katz, que trabalha no centro de Dawson, facilitou a oficina com mim. Kym, um outro membro da equipe de funcionários de Dawson, juntou nossa oficina e juntou o TIG também!!
Como uma introdução, eu pedi que os miúdos logon o local do TIG, fossem ao grupo do centro de comunidade de Dawson e lessem minha última mensagem que relaciona-se à mudança que estala. Após aquela, eu pedi que download a apresentação do Powerpoint (4o oficina na mudança que cliques nos originais dobrados) disponível na página de Dawson.
Então, eu fiz algumas perguntas relevantes aos miúdos que apreciaram esta maneira interativa qual faz mais fácil a compreensão dos termos chaves e dos conceitos requeridos para usar com segurança o Internet ou o Cyberspace.
As perguntas estavam como:
- Você sabe que meio de ICTs?
Resposta: Tecnologias de informação e de comunicação
- Você tem uma idéia sobre alguma sorte do crime que infecting o mundo do Internet ou do cyber hoje?
Resposta: Predadores do Internet, cyber bullying, pornography, piracy, Spam e roubo da identidade.
- Você sabe o número das horas gastadas por estudantes em linha cada semana?
Resposta: De acordo com América eu-SEGURA 2004 statistics, estudantes, tantos como como 30 por cento gastam entre quatro e oito-mais horas em linha cada semana.
Esta resposta surpreendeu muitos dos participants que disseram que gastam duas a três horas máximo na correia fotorreceptora.
Finalmente, nós fizemos exame de alguns retratos e eu convidei os membros dos miúdos e da equipe de funcionários de Dawson descobrir mais o Web site do TIG, para fazer-me todas as perguntas que tiverem e jogo jogos educacionais, uma atividade que apreciassem altamente!
Dure mas não menos, eu atualizei o grupo de Dawson.
Em um nutshell, a oficina era DIVERTIMENTO!
Coordenador CLC- Canadá
TakingITGlobal do acoplamento da juventude do EL
Ouarzadi Montreal
de Yassir
Ändra som klickar seminariet i den Dawson allaktivitetshuset, Verdun
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Hälsningen TIG och CLC-medlemmar,
var i dag min sist ändring som klickar seminariet på Inernet säkerhet i den Dawson allaktivitetshuset. Seminariet varade 1 timme, och 15 noterar och fokuserade på Cyber säkerhet.
Det gick egentligen brunnen, sedan betvinga var relevant för alla deltagare (ungar som åldras från 12 till 14). Rachel Levine-Katz, som fungerar i Dawson, centrerar, gjorde seminariet med mig lättare. Kym en annan Dawson stabsmedlem, sammanfogade vårt seminarium och sammanfogade TIG också!!
Som en inledning, frågade jag ungarna att logon TIG-platsen, att gå till den Dawson allaktivitetshusgruppen och att läsa mitt sist meddelande som förbinder till ändring som klickar. Efter det frågade jag dem att nedladda Powerpointpresentationen (det 4th seminariet på ändring som klickar i de vikta dokumenten) som, var tillgänglig på den Dawson sidan.
Därefter frågade jag något relevant ifrågasätter till ungarna som uppskattade detta växelverkande långt vilka lättare makes överenskommelsen av det nyckel- benämner och begrepp som krävs för att använda säkert internet eller cyberspacen.
Ifrågasätter var likt:
- Vet du vad det ICTs medlet?
Svar: Informations- och kommunikationsteknologier
- Har du en idé om något att sortera av brott som i dag smittar internet- eller cybervärlden?
Svar: Internetrovdjur, cyberpennalism, pornografi, piratkopiering, spam och identitetsstöld.
- Vet du numrera av timmar som direktanslutet spenderas av deltagare varje vecka?
Svar: Enligt i-KASSASKÅPET Amerika spenderar 2004 statistik, deltagare, så många som 30 procent mellan fyra och åtta-plus timmar direktanslutet varje vecka.
Detta svar förvånade många av deltagarna som sade att de spenderar två till tre timmar maximum på rengöringsduken.
Slutligen tog vi något föreställer och inbjudet I ungarna och de Dawson stabsmedlemmarna för att upptäcka mer TIG-websiten, att fråga mig ifrågasätter any dem har och lek bildas lekar, en aktivitet som de uppskattade högt!
Vara, men inte least, uppdaterade jag den Dawson gruppen.
I en nutshell var seminariet ROLIGT!
Koordinator CLC- Kanada
TakingITGlobal för Yassir El Ouarzadi
Montreal ungdom
koppling
Измените ту мастерскую Clicks в общественном центре Dawson, Verdun
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Здравствуйте! членами TIG и CLC,
сегодня было мое последнее изменение та мастерская Clicks на безопасности Inernet в общественном центре Dawson. Мастерская продолжала 1 час и 15 MINUT и фокусировала на обеспеченности Cyber.
Оно пошло реально добро в виду того что вопрос был уместн для всех участников (малышей постаретых от от 12 до 14). Rachel Levine-Katz, которое работает в центре Dawson, облегчило мастерскую с мной. Kym, другое штатный сотрудник Dawson, соединило нашу мастерскую и соединило TIG также!!
Как введение, я спросил, что малыши logon место TIG, пошли к группе общественного центра Dawson и прочитали мое последнее сообщение relating to изменение которое щелкает. После того, я спросил, что они download представление Powerpoint (4-ая мастерская на изменении которое Clicks в сложенных документах) имеющееся на странице Dawson.
После этого, я спросил некоторые уместные вопросы к малышам которые appreciated эта взаимодействующая дорога делает легко вникание ключевых термин и принципиальных схем требуемые, что использовало безопасн интернет или cyberspace.
Вопросы были как:
- Вы знаете середина ICTs?
Ответ: Информационные технологии
- Вы имеете идею о некотором виде злодеяния заражая мир интернета или cyber сегодня?
Ответ: Хищники интернета, cyber задирая, порнография, пиратство, spam и похищение тождественности.
- Вы знаете число часов ых студентами online каждая неделя?
Ответ: Согласно я-БЕЗОПАСНОЙ америке 2004 статистики, студенты, так много как 30 процентов тратят между 4 и 8-плюс часы online каждая неделя.
Этот ответ удивил много из участников сказали что они проводят от 2 до 3 часы максимальные на стержне.
Окончательно, мы сфотографировали некоторые и я пригласил штатный сотрудник малышей и Dawson открыть больше web site TIG, спросить мне VSе вопросы, котор они имеют и игра воспитательные игры, деятельность которая они высоки appreciated!
Продолжайте но не самое меньший, я уточнил группу Dawson.
В nutshell, мастерская была ПОТЕХОЙ!
Координатор CLC- Канада
TakingITGlobal захвата молодости Yassir
El Ouarzadi
Montreal
Verandering die Workshop in Dawson Communautair Centrum, Verdun klikt
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Hello waren de leden TIG en CLC
, vandaag mijn laatste Verandering die workshop over Veiligheid Inernet in Communautair Centrum Dawson klikt. De workshop duurde 1 uur en 15 minuten en concentreerde zich op Veiligheid Cyber.
Het ging werkelijk goed aangezien het onderwerp voor alle deelnemers relevant was (jonge geitjes die van 12 tot 14 zijn verouderd). Rachel Levine-Katz, die in Centrum Dawson werkt, vergemakkelijkte de workshop met me. Kym, een ander lid van het Personeel Dawson, sloot zich aan bij onze workshop en sloot aan zich ook bij TIG!!
Als inleiding, vroeg ik de jonge geitjes om de TIG Plaats het programma te openen, naar de Communautaire groep van het Centrum te gaan Dawson en mijn laatste bericht met betrekking tot Verandering te lezen die klikt. Na dat, vroeg ik hen om de presentatie van het Powerpoint (4de Workshop bij de Verandering die in de gevouwen Documenten) klikt beschikbaar te downloaden op de pagina Dawson.
Dan, stelde ik sommige relevante vragen aan de jonge geitjes die deze interactieve manier waardeerden die gemakkelijker het begrip van de belangrijkste termijnen maakt en de concepten die worden vereist om Internet of cyberspace veilig te gebruiken.
De vragen waren als:
- Weet u wat ICTs betekent?
Antwoord: Informatie- en communicatietechnolgie
- Hebt u een idee over één of andere soort misdaad vandaag besmettend Internet of cyber de wereld?
Antwoord: De roofdieren van Internet, cyber intimidatie, pornografie, piraterij, spam en identiteitsdiefstal.
- Kent u het aantal uren die door studenten online worden doorgebracht elke week?
Antwoord: Volgens I-veilig Amerika 2004 statistieken, studenten, wel 30 percenten tussen vier en acht-extra uren online elke week besteden.
Dit antwoord verraste veel van de deelnemers die zeiden dat zij twee tot drie urenmaximum aan het Web besteden.
Tot slot namen wij sommige beelden en ik nodigde de jonge geitjes en Dawson de personeelsleden uit om de TIG website meer te ontdekken, me om het even welke vragen stellen zij hebben en onderwijsspelen, een activiteit spelen die zij hoogst waardeerden!
Last but not least, werkte ik de groep Dawson bij.
In een notedop, was de workshop PRET!
De Coördinator CLC- Canada
TakingITGlobal van de Overeenkomst van de Jeugd van Gr
Ouarzadi Montreal
van Yassir
غيّرت أنّ طقطقات ورشة في [دوسن] [كمّونيتي سنتر], [فردون]
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مرحبا [تيغ] و [كلك] كان أعضاء,
اليوم تغيري متأخّرة أنّ طقطقات ورشة على [إينرنت] أمان في [دوسن] [كمّونيتي سنتر]. دام الورشة 1 ساعة و15 دقائق و [فوكسد] على [سبر] أمن.
هو ذهب حقّا بئر بما أنّ الموضوع كان موافقة ل [ألّ ث] مشتركات (جديات يعتّق [فروم] 12 [تو] 14). سهّل [رشل] [لفين-كتز], الذي يعمل في [دوسن] مركز, الورشة مع ي. تلاقى [كم], أخرى [دوسن] ملاكة عضوة, ورشتنا وتلاقى [تيغ] أيضا!!
كتقديم, سأل أنا الجديات أن [لوغن] ال [تيغ] موقعة, ذهبت إلى [دوسن] [كمّونيتي سنتر] مجموعة وقرأت رسالتي متأخّرة [رلتينغ تو] تغير أنّ يطقطق. بعد أنّ, سألهم أنا أن يجلب [بووربوينت] عرض ([4ث] ورشة على تغير أنّ طقطقات في الوثائق يطوى) يتوفّر على [دوسن] صفحة.
بعد ذلك, سأل أنا بعض أسئلة موافقة إلى الجديات الذي قدّم هذا طريق تحاوريّ أيّ يجعل يتيح التفهم من ال [كي ترم] ومفاهيم يتطلّب أن يستعمل بأمان الإنترنت أو [سبرسبس].
كان الأسئلة مثل:
- أنت تعرف ماذا [إيكتس] وسيلة?
جوابة: معلومة [أند كمّونيكأيشن تشنولوج]
- أنت تتلقّى فكرة حول بعض نوع الجريمة يعدي الإنترنت أو [سبر] عالم اليوم?
جوابة: إنترنت مفترسات, [سبر] يرهب, إباحيّة, قرصنة, [سبم] وهوية إختلاس.
- أنت تعرف الرقم الساعات ينفق بطالبات عبر إنترنت كلّ أسبوع?
جوابة: وفقا ل أمريكا [إي-سف] 2004 ينفق إحصائيّة, طالبات, [أس مني] ك 30 نسبة مئويّة بين أربعة و [إيغت-بلوس] ساعات عبر إنترنت كلّ أسبوع.
فاجأ هذا جوابة كثير من المشتركات الذي قال أنّ هم ينفقون اثنان [تو] ثلاثة ساعات قصوى على النسيج.
أخيرا, أخذ نحن بعض صور وأنا دعات الجديات و [دوسن] ملاكة أعضاء أن يكتشف كثير ال [تيغ] موقعة, سألتني أيّ أسئلة هم يتلقّون ولعبة لعب تربويّة, نشاط أنّ هم جدّا قدّموا!
دمت غير أنّ لا بعض, حدّث أنا [دوسن] مجموعة.
في [نوتشلّ], كان الورشة حالة لهو!
[يسّير] [إل] [أورزدي]
مونتريال شباب إلتزام منسقة
[كلك-] كندا
[تكينجتغلوبل]
available in: 
